@phdthesis{Merth,
  type      = {Bachelor Thesis},
  author    = {Philipp Merth},
  title     = {Bibliotheksr{\"a}ume f{\"u}r Lernende},
  url       = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:900-opus4-49118},
  pages     = {108},
  abstract  = {Die Einrichtung von Lernr{\"a}umen spielt in {\"O}ffentlichen Bibliotheken eine zentrale Rolle. Diese Arbeit befasst sich mit der Entwicklung von Konzeptoptionen zur Gestaltung der Lernstudios in den ausgew{\"a}hlten Stuttgarter Stadtteilbibliotheken Zuffenhausen und Neugereut. Als theoretische Grundlagen werden die unterschiedlichen Lerntypen und -umgebungen sowie die „sieben Hochgef{\"u}hle“ zur Raumgestaltung mit einem konkreten Beispiel erl{\"a}utert. Erste Hinweise zur Um- bzw. Neugestaltung der Lernstudios ergeben sich durch die analytische Betrachtung ihres sozialen Umfelds und ihrer gegenw{\"a}rtigen Lernortsituation. Durch die Auswertung der Experteninterviews und der Ergebnisse der Besucherbefragung lassen sich konkrete Empfehlungen f{\"u}r die Um- bzw. Neugestaltung ableiten. Im Ergebnisvergleich resultieren neben den situationsabh{\"a}ngigen individuellen Bedarfen {\"u}bereinstimmende Kriterien, die f{\"u}r die zuk{\"u}nftige Lernraumgestaltung in Bibliotheken Allgemeing{\"u}ltigkeit haben k{\"o}nnen. Englisch The introduction of learning spaces plays an important role for public libraries. This thesis focuses on the conceptual development of design options for such learning spaces, as applied to selected Stuttgart libraries (Zuffenhausen and Neugereut). Definitions covering learning styles, learning environments and the “seven keys” to interior design form the theoretical basis and are applied in a real-life example. Impulses for refurbishment or greenfield development of learning spaces are gained from analysis of the current social and learning environments of the selected libraries. Empirical studies covering expert interviews and visitor questionnaires trigger concrete recommendations for design options. The studies undertaken show a number of requirements which are specific to the local situation but importantly deliver a set of design criteria which have general relevance for libraries introducing leaning spaces.},
  language  = {de}
}